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所以整(zhěng )整一个(gè )早读，孟行悠都没有再跟这位新同桌主(zhǔ )动说一(yī )个字。

原来他会正常说话的，看来性格(gé )还没差(chà )劲到家(jiā )。然而(ér )，这个想法出生还没三秒(miǎo )钟，就(jiù )被扼杀(shā )在摇篮(lán )里。

迟砚嗤了声：只要是(shì )个女的(de )，在你(nǐ )这都刚(gāng )刚好。

楚司瑶和陈雨看两个人马(mǎ )上就要(yào )打起来(lái )，下来劝架，宿舍乱成一团，成(chéng )功把宿(xiǔ )管招来(lái )。

书是昨天发的，名字还没写，给新课(kè )本写名(míng )字是孟行悠的乐趣之一，虽然学(xué )得不怎(zěn )么样，但仪式(shì )感还是要有的，一门课的(de )好成绩(jì )要从一(yī )个可爱(ài )签名开始。

周四的晚自习(xí )，贺勤(qín )有事请(qǐng )了假，没班主任坐镇办公室，上课纪律(lǜ )比平时(shí )还糟糕(gāo )，加上明天是周五，下午上完两(liǎng )节课就(jiù )放周末(mò )，六班的人一个个跟脱了缰的野(yě )马似的(de )，嗨到(dào )不行。

迟砚从孟行悠桌上抽了两(liǎng )张卫生(shēng )纸，略(luè )嫌恶擦着刚刚被刺头儿碰过的表(biǎo )盘，擦(cā )完把纸(zhǐ )巾扔垃(lā )圾袋里，见刺头儿还在那(nà )坐着，轻嗤了(le )声。

孟(mèng )行悠一怔，来不及思考接受还是(shì )不接受(shòu )，身体(tǐ )已经先于精神反应，把钢笔拿起(qǐ )来，冲(chōng )许先生(shēng )扬了扬：老师，我有笔。